师资队伍

全职教师

您现在的位置: 学院首页 > 师资队伍 > 全职教师 > L > 正文

全职教师

刘传军

副教授

四川仁寿人,现为社会学与心理学系副教授、硕士生导师、应用心理专业硕士点负责人、教育部全国研究生教育评估监测专家库专家、中国社会学会社会心理学专业委员会理事、四川省心理学会社会心理学专委会副主任。南京大学哲学本科、心理学硕士,清华大学社会心理学博士。目前以社会心理学为研究方向,研究兴趣主要围绕心理冲突及其解决展开,涉及的主题包含但不限于道德困境决策、亲组织不道德行为、校园欺凌等。目前在心理学报、 Journal of Interpersonal Violence、Adolescent Research Review等CSSCI和SSCI高水平杂志发表学术论文20余篇,出版《行为伦理学》专著。担任SSCI期刊Behavioral Sciences客座编辑,为 European Journal of Social Psychology、Asian Journal of Social Psychology、心理学报等SSCI和CSSCI专业学术期刊审稿。主持在研国家自然科学基金等项目3项、主持已结题四川省社科基金等10项。招收社会学专业社会心理学方向学术型硕士研究生和应用心理专业型硕士研究生,联系方式:liuchuanjun@scu.edu.cn


代表性成果:发表学术期刊论文和专业学术会议论文40余篇,部分代表性成果如下:*为通讯作者,#为学生

1. Chen, D.#, Liu, C.*, Nolasco, E. E. (2024). Intergenerational Transmission of Moral Decision-Making Inclinations. Family Relations. Advance online publication. https://doi.org/10.1111/fare.13009

2. Feng, C., Liu, C.*, & Nolasco, E. E. (2023). Revisiting the foreign language effect on moral decision-making: a closer look at the role of perverse responses. Journal of Multilingual and Multicultural Development. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/01434632.2023.2237936

3. Xie, Z.#, Liu, C.*, Teng, Z. (2023). The effect of everyday moral sensitivity on bullying bystander behavior: Paralled mediating roles of empathy and moral disengagement. Journal of Interpersonal Violence, 38(11–12), 7678–7701. https://doi.org/10.1177/08862605221147071

4. Xie, Z.#, Man, W.#, Liu, C.*. Fu, X.* (2023). A PRISMA-Based Systematic Review of Measurements for School Bullying. Adolescent Research Review, 8, 219–259. https://doi.org/10.1007/s40894-022-00194-5

5. Liu, C., Liao, J.*. (2023). Is the more psychopathic more concerned with human beings overall? A data reanalysis exploration. Current Psychology, 42, 22893–22909. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03234-4

6. Xie, Z.#, Wu, J.#, Wang, X.#, Zheng, Z., & Liu, C.* (2022). Dissociating the Multiple Psychological Processes in Everyday Moral Decision-making with the CAN Algorithm. Behavioral Sciences, 12(12), Article 501.

7.Feng, C., Liu, C*. (2022). Resolving the limitations of the CNI model in moral decision-making by the CAN algorithm: A methodological contrast. Behavioral Sciences, 12(7), Article 233.

8. 刘传军, 廖江群*. (2022). 具身双加工观点:解析具身效应的边界条件.心理科学, 45(3), 761-767.

9.刘传军, 廖江群*. (2021). 不幸的道德:运气越差越功利主义. 中国社会心理学评论, 21(2), 222-244+272-273.

10.刘传军*,谢忠桔#,王星元#. (2021). 诱发高兴情绪会降低人们的道德规范敏感度吗?心理与行为研究, 19(5), 687-694.

11. 刘传军 , 廖江群*. (2021). 道德困境研究的范式沿革及其理论价值.心理科学进展, 29(8), 1508-1520.

12. Liu, C., Liao, J.*. (2021). Stand up to Action: The Postural Effect of Moral Dilemma Decision-Making and the Moderating Role of Dual Processes. PsyCh Journal, 10(4), 587-597.

13. Liu, C., Liao, J.*. (2021). CAN algorithm: An individual-level approach to identify consequences, norms sensitivities and overall action/inaction preferences in moral decision-making. Frontiers in Psychology, 11, Article 547916.

14.刘传军,,廖江群*. (2018). 具身效应何处寻:解决可重复性危机的分析性途径. 心理科学进展, 26(12): 2260-2271.

15.刘传军*, 辛勇*,张富洪,冯春,陈幼平. (2016). 躯体运动促进空间更新的环境依赖效应. 心理学报, 48(6): 648-657.

16. 肖承丽*,刘传军. (2014). 想象环境的空间更新.心理学报, 46(9): 1289-1300.


出版学术专著1本:刘传军 著,行为伦理学:善性与善行的关系研究,北京:中国社会科学出版社,2023年3月。


1. 四川省心理学会2021-2022年度心理科学工作先进个人.

2. 2022年太阳成本科课堂教学质量优秀奖

3. 2022年太阳成本科课程示范教案/课件(“社会心理学”)

4. 四川省心理学会2022年学术年会优秀论文一等奖.

5. 2022年第十六届iCAN大学生创新创业大赛西南赛区一等奖和全国总决赛三等奖优秀指导教师奖.

6. 太阳集团tyc59972021年度优秀工会会员.

7. 四川省社会学学会2021年学术年会优秀论文二等奖(通讯作者).

基于交叉滞后模型的大学生现实与网络不道德行为的关系研究,四川省心理学会2023年度科研规划自筹项目,项目号:SCSXLXH2023026,202312-202412,主持,在研。

亲组织不道德行为决策的心理过程分离方法及其应用,国家自然科学基金青年项目,项目号:72101171,202201-202412,主持,在研。

资阳市未成年人家庭保护的现状、问题及应对策略研究,资阳市妇联重点委托项目,202308-202311,主持,已结题。

道德敏感性教育课程开发及其对校园欺凌的干预效果研究,四川绵阳未成年人心理成长指导与研究中心2022年度重点项目,项目号:SCWCN2022ZD01,202212-202312,主持,已结题。

道德决策倾向的代际传递:家庭教养方式与代际互动的调节作用,四川省心理学会2021年度科研规划一般项目,项目号:SCSXLXH2021012,202203-202303,主持,已结题。

以知识贡献为导向的高校教师教学科研困境研究,太阳成研究生教育教学改革研究重点项目,项目号:GSSCU2021010,202201-202312,主持,已结题。

道德的弹性:从判断到选择的动态协调机制,太阳成人才引进启动基金项目,项目号:YJ2021132,202201-202312,主持,已结题。

道德行为学:善性与善行的关系研究,太阳成“从0到1”创新研究一般项目,项目号:2021CXC05,202107-202307,主持,已提前结题,优秀。

预防校园欺凌:基于道德敏感性教育的行动研究,四川省社会科学规划2021年度青年项目,项目号:SC21C024,202106-202206,主持,已结题,合格。

专业社工的利他性不道德行为研究,太阳成中央高校基本科研业务费学院自主立项项目,项目号:2021自研-公管02,202101-202112,主持,已结题,合格。

网络分享行为对未成年人同伴关系的影响,绵阳市社会科学界联合会未成年人心理成长专项课题一般项目,项目号:XKWCN2015YB06,2016/01-2017/01, 主持,已结题。

求生性压力对空间工作记忆的影响研究,四川省教育厅科研项目(自然科学类)一般项目,项目号:16ZB0152,2016/6-2017/6, 主持,已结题。

教授课程情况:

2022至今:心理学研究方法与应用(秋季学期),课程负责人(与徐文健、徐银、李诗颖、刘艳合上),应用心理专业硕士研究生专业必修课程.

2021至今:众里寻“我”:群体、社会与个体塑造(春季、秋季学期),课程主讲人(与徐文健、徐银、李诗颖、刘艳、唐小蓉合上),校级通识核心课程.

2021至今:社会心理学进展(春季学期),课程负责人(与徐文健、徐银、李诗颖、唐小蓉合上),社会学硕士和应用心理硕士必修课程.

2021至今:困境心理学案例研讨(秋季学期),课程负责人,应用心理专业硕士研究生专业选修课程.

2021至今:道德与社会行为案例研讨(春季学期),课程负责人,应用心理专业硕士研究生专业选修课程.

2020至今:社会心理学(春季学期),课程负责人,社会工作本科专业必修课程.

2020至今: 心理统计方法与应用(秋季学期),课程负责人,应用心理专业硕士必修课程.

2020至今:学术规范与研究生论文写作指导(春季学期),课程负责人,硕博士研究生必修课程.

指导学生情况:

指导社会心理学(学硕)和应用心理(专硕)研究生,以及社会工作及其他专业本科生

吴俊红(2020级MAP):“挑战杯”太阳成2020-2021年度大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、四川省优秀毕业研究生、 太阳成优秀毕业研究生干部;硕士毕业论文《认知负荷对亲组织不道德行为的影响及其机制》

王星元(2021级MAP):硕士毕业论文《客体化理论视角下工具性伦理氛围对亲组织不道德行为的影响机制研究》

谢忠桔(2021级MAP):四川省社会学学会2021年学术年会优秀论文二等奖(第一作者)、太阳成2021-2022学年优秀研究生、太阳成2023届优秀毕业研究生;硕士毕业论文《青少年日常道德敏感性对校园欺凌旁观行为的影响及其教育干预研究》

陈代莉(2021级社会学学硕):四川省心理学会2022年学术年会优秀论文一等奖

蒲 涵(2021级社会学学硕):

王天骄(2022级MAP):

满文意(2022级MAP):

谭玉洁(2018级社工本2022级社会学学硕):本科毕业论文《一线社工的利他性不道德行为:创造力的负面效应及其机制》

孙玉琦(2019级社工本2023级社会学学硕):本科毕业论文《城市居民社区参与动力的影响因素研究——以成都市L社区为例》

江海洋(2017级社工本):毕业论文《社会工作在社区参与社会救助的困境及成因分析——以成都市某街道社会关爱援助中心为例》

樊 超(2018级社工本):毕业论文《“三供一业”分离移交背景下单位制社区转型治理困境研究——以山西省霍州市YX社区为例》

许 洁(2019级社工本):毕业论文《小组工作方法缓解社会工作者职业倦怠的研究——以自助正念冥想训练为例》

万洪玲(2019级行政管理本):太阳成2021-2022年度青年研究项目

易南宇(2021级商学院本):2022年挑战杯大学生创业计划校赛三等奖、2022年第十六届iCAN大学生创新创业大赛西南赛区一等奖和全国总决赛三等奖、太阳成2023年度“国家级大学生创新创业训练计划”立项并进入国赛、第十一届“金拇指”大学生公益项目创新大赛项目立项

潘奕成(2021级社工本):“挑战杯”太阳成2022-2023年度大学生课外学术科技作品竞赛二等奖

董 露(2021级社工本):太阳成2023年度“国家级大学生创新创业训练计划”立项并进入省赛

领导邮箱

书记信箱地址:spascu@163.com

院长信箱地址:ggglscu@163.com

提示:请将您的宝贵意见或建议用常用邮箱发送。

川大太阳集团tyc5997二维码

川大太阳集团tyc5997 (scu-ggglxy)

提示:扫描二维码关注太阳集团tyc5997官方微信公众号

Baidu
sogou