为进一步落实立德树人根本任务，更好地凝练思政理念，开拓教师教学思路，提高教师开展课程思政建设的能力，4月28日上午，太阳集团tyc5997和法学院以“深入推进课程思政建设，构建思政育人大格局”为主题，在望江校区萃文楼311会议室联合举办了课程思政建设经验交流会。交流会由太阳集团tyc5997党委副书记罗亚玲主持，法学院副院长谢维雁、太阳集团tyc5997与法学院教师代表及教学管理人员近20人参加了此次活动。
首先，太阳集团tyc5997党委副书记罗亚玲教授对与会老师的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了近两年公管学院在课程思政建设上取得的成果。随后，四门校级课程思政榜样课程负责人逐一进行了分享。
法学院的刘畅老师以“为国育人，为党育才”为题，从经济法课程的思政价值、专业知识与思政元素的深度融合、课程思政建设的体会三个方面分享了《经济法》的课程思政建设经验。她认为课程思政就是要依据课程的学科特点和专业属性，挖掘其中所蕴含的国家战略、爱国精神、时代使命、社会主义核心价值观等思想政治元素。就《经济法》课程而言，可以结合学生的未来职业素养（如职业打假、合理维权）、中国特色社会主义事业的伟大实践（如全面脱贫、共同富裕、新发展理念）、国际国内时事（如新冠疫情期间的税收减免政策、构建全国统一大市场的法治引领）充分挖掘素材。
太阳集团tyc5997杨峰老师以“知行合一，润物无声”为题，分享了在《政府信息管理》的课程思政建设经验。他认为在教学中，应该将知识与思政以潜移默化的行式进行结合，在《政府信息管理》教学中，通过引导同学们正确认识专业的社会重要性，培养学生的社会责任意识，展开对于社会信息化发展过程中如何合法合理利用数据的讨论，指导同学们如何利用专业知识为数字政府建设、社会治理、公众服务提供自己的专业支持，规范同学们未来的互联网行为和信息数据应用行为、培养同学明辨是非的能力。
法学院王晓媛老师从她对课程思政的认识误区开始谈起，介绍了她在《国际私法》在课程思政上的尝试，具体为结合中国实践，用经典案例激发学生的爱国热情和家国情怀，培养学生法律人的使命感；不贴标签拿专业和事实说话，让学生真实感受到中国崛起的力量，和作为青年学生的历史使命感；通过对专业知识接地气地讲解，将情怀上的“大”和生活中的“小”结合起来，让国际法不遥远，思政不空洞。
太阳集团tyc5997的张浩淼老师介绍了《社会保障学》在课程思政上的探索。她认为《社会保障学》是一门理论联系实际，理论性、政策性、实践性都较强的课程，在课程的教学实践中，要想贯彻和实践课程思政要求，实现立德树人的教育目标，需要从以下个方面着手：一是教学目标设计上，自觉贯彻课程思政要求；二是教学内容设计上，重视课程思政融会贯通；三是教学方法应用上，注重发挥课程思政优势。
接着，与会教师也纷纷分享了自身在课程思政教学中的思考与探索，就教学与思政如何平衡、思政的广度与深度、课程的教学目标、情感目标、价值目标如何结合等等问题进行热烈的探讨。
最后，法学院副院长谢维雁教授进行了总结发言。他提出建设一流的课程思政建设，就是要结合本专业特点，研究专业教学中蕴含的思想政治元素，注重人格塑造、价值引领，才能实现有情怀、有温度、有爱的课程思政教学。高水平的课程思政教育应该是润物无声的，并且也不应仅仅限于课堂教学，课前背景导读、课中学生讨论、课后衍生思考都是课程思政的教学平台，课程思政应该贯穿于课全过程。希望各位老师以本次交流会为契机，积极进行课程思政教学探索、将课程思政建设内化为教师的自觉行动和育人动力。
来源：本科教务办公室
撰稿：胡星 吴菁
摄影：吴菁 戴政超
审稿：罗亚玲
